Madrid es más grande que Toledo.
Aprende a comparar personas, objetos y situaciones en español y practica con ejercicios interactivos de nivel A2. Trabaja estructuras como más... que, menos... que y tan... como , descubre cómo formar los superlativos y aprende a expresar diferentes cantidades con mucho, poco, bastante y demasiado .
Marta es _____ alta como Laura.
¡Correcto! Marta es tan alta como Laura.Comparamos constantemente: podemos comparar la altura de dos personas, el precio de dos productos, dos ciudades, dos trabajos o incluso dos formas de aprender español.
Madrid es más grande que Toledo.
Este ejercicio es menos difícil que el anterior.
Marta es tan alta como Laura.
En los tres ejemplos estamos comparando dos elementos, pero la relación entre ellos es diferente. En español utilizamos distintas estructuras para expresar superioridad, inferioridad o igualdad.
Las tres estructuras principales
| Comparación | Estructura | Ejemplo |
|---|---|---|
| Superioridad | más + adjetivo + que | Ana es más alta que Marta. |
| Inferioridad | menos + adjetivo + que | Este coche es menos caro que aquel. |
| Igualdad | tan + adjetivo + como | Luis es tan alto como Carlos. |
Utilizamos esta estructura cuando una persona, un objeto o una situación presenta una característica en mayor grado que otra.
Mi casa es más grande que la tuya.
Marta habla más rápido que Carlos.
Este libro es más interesante que el otro.
También podemos utilizar más... que para expresar que existe una cantidad superior de algo.
Tengo más libros que tú.
En Madrid hay más tráfico que en mi ciudad.
Utilizamos esta estructura cuando una persona, un objeto o una situación presenta una característica o cantidad en menor grado que otra.
Este ejercicio es menos difícil que el anterior.
Mi barrio es menos ruidoso que el centro.
Ana conduce menos rápido que Pedro.
También utilizamos menos... que para expresar que existe una cantidad inferior de algo.
Tengo menos tiempo que tú.
Esta casa tiene menos habitaciones que la otra.
Cuando dos elementos presentan una característica en el mismo grado, utilizamos la estructura tan... como.
Marta es tan alta como Laura.
Este examen es tan difícil como el anterior.
Carlos habla tan rápido como Ana.
Marta es tan alta que Laura.
Marta es tan alta como Laura.
Utilizamos el superlativo relativo para destacar una persona, un objeto o una situación dentro de un grupo.
Ana es más alta que Marta.
Ana es la más alta de la clase.
Carlos es el más alto de la familia.
Esta es la ciudad más bonita de la región.
Son los ejercicios más difíciles de la unidad.
Marta es la menos tímida del grupo.
El artículo y el adjetivo deben concordar en género y número con la persona o cosa que destacamos.
Antes de hacer los ejercicios, recuerda las principales estructuras para comparar, expresar intensidad y hablar de cantidades.
| Quiero expresar... | Estructura | Ejemplo |
|---|---|---|
| Superioridad | más... que | Es más alto que yo. |
| Inferioridad | menos... que | Es menos caro que este. |
| Igualdad | tan... como | Es tan rápido como tú. |
| Igualdad de cantidad | tanto/a/os/as... como | Tiene tantos libros como yo. |
| Comparativo irregular | mejor / peor | Este es mejor que aquel. |
| Superlativo | el / la más... de | Es la más alta de la clase. |
| Intensidad | muy + adjetivo | Es muy alto. |
| Cantidad | mucho / poco / bastante / demasiado | Tengo mucho trabajo. |
Más y menos Los comparativos de superioridad e inferioridad terminan con que.
Tan y tanto Utiliza tan con adjetivos y tanto/a/os/as con sustantivos.
Muy y mucho Utiliza muy con adjetivos y mucho/a/os/as con sustantivos.
Repasa de forma visual cómo comparar personas, objetos y situaciones en español. Aprende a utilizar más... que, menos... que, tan... como, las estructuras con tanto/a/os/as, los superlativos y expresiones de cantidad como mucho, poco, bastante y demasiado.
Descargar en PDF ↓ PDF gratuito · No necesitas registrarteEn los siguientes 15 ejercicios practicarás las principales estructuras que utilizamos para comparar y expresar grados y cantidades en español.
Saber que más alto que expresa superioridad o que tan alto como expresa igualdad es solamente el primer paso.
Cuando hablas español necesitas utilizar estas estructuras sin construir primero la frase en tu idioma. En PCE Spanish School trabajamos la gramática dentro de conversaciones y situaciones reales.
Completa la frase:
“Esta opción es _____ que la anterior”.
Estos son algunos de los errores más habituales al utilizar comparativos, superlativos y expresiones de cantidad en español.
Marta es más alta de Laura.
Marta es más alta que Laura.
Los comparativos de superioridad e inferioridad se construyen con más o menos + que.
Es tan interesante que el otro.
Es tan interesante como el otro.
Para expresar igualdad utilizamos la estructura tan + adjetivo o adverbio + como.
Tengo tan libros como tú.
Tengo tantos libros como tú.
Utilizamos tan con adjetivos y adverbios: tan interesante como. Utilizamos tanto/a/os/as con sustantivos: tantos libros como.
Este restaurante es más bueno.
Este restaurante es mejor.
Esta opción es más mala.
Esta opción es peor.
Los comparativos habituales de bueno y malo son mejor y peor.
Es mucho interesante.
Es muy interesante.
Tengo muy trabajo.
Tengo mucho trabajo.
Utilizamos muy delante de adjetivos y adverbios. Utilizamos mucho/a/os/as delante de sustantivos.
Hay mucho personas.
Hay muchas personas.
Tenemos demasiado tareas.
Tenemos demasiadas tareas.
Cuando acompañan a un sustantivo, mucho, poco, tanto y demasiado concuerdan con él en género y número.
Repasa las dudas más habituales sobre los comparativos, los superlativos y las expresiones de cantidad en español.
Normalmente utilizamos más + adjetivo o adverbio + que .
Marta es más alta que Ana.
Tan acompaña a adjetivos o adverbios. Tanto/a/os/as puede acompañar a sustantivos y debe concordar con ellos en género y número.
Es tan alto como su padre. Tiene tantos libros como yo.
Para la comparación general que trabajamos en A2 utilizamos normalmente el comparativo irregular mejor.
Este libro es mejor que aquel.
Para destacar un elemento dentro de un grupo podemos utilizar el/la/los/las + más o menos + adjetivo + de .
Ana es la más alta de la clase.
Muy suele modificar adjetivos y adverbios. Mucho puede acompañar a sustantivos o modificar verbos.
Es muy interesante. Tengo mucho trabajo. Trabajo mucho.
Indica que una cantidad o intensidad supera lo que consideramos necesario, adecuado o deseable.
Hay demasiada gente. Pedro trabaja demasiado.
